Mostrando entradas con la etiqueta B2. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta B2. Mostrar todas las entradas

3-5-10 Mars Subjonctif et Subjonctif passé. Plus Opossition et concession.

 

 



Respuestas del ejercicio Subjonctif passé

  • a. C’est génial que vous ayez pu (pouvoir) acheter ces vêtements en coton.

  • b. Je trouve dommage que mes enfants aient attaché (attacher) autant d’importance à la mode quand ils étaient jeunes.

  • c. C’est effrayant qu’il ait changé (changer) complètement son apparence à cause de la mode.

  • d. Vous êtes surpris que les codes de la mode n’aient pas évolué (ne pas évoluer) jusqu’à aujourd’hui ?

  • e. J’ai peur qu’on m’ait mal jugé (mal juger / moi) avec mes vêtements bas de gamme.


Un breve recordatorio gramatical:

Para que no se te olvide cómo formarlo, la estructura es:

  1. Auxiliar: Aie, aies, ait, ayons, ayez, aient (para la mayoría de los verbos) o Sois, sois, soit, soyons, soyez, soient (para verbos de movimiento o reflexivos).

  2. Participio: El verbo de la acción (pu, attaché, changé, etc.).

Nota en la frase (e): Al incluir el pronombre "moi" (m'), este se coloca siempre antes del auxiliar: *qu'on **m'*ait mal jugé.

-----------------------------------------------------------------------------------------

Este ejercicio es muy interesante porque te pide elegir entre el subjuntivo o el infinitivo.

La regla de oro es:

  • Si hay dos sujetos diferentes, usamos que + subjuntivo.

  • Si el sujeto es el mismo para ambos verbos, usamos el infinitivo (generalmente precedido de de).

Aquí tienes las soluciones:


Soluciones del ejercicio de subjuntivo o infinitivo:

a. C’est dommage que les mannequins soient toujours des gens grands et minces. (Sujetos diferentes: "C'" e "les mannequins" Subjuntivo de être).

b. Je trouve ça décevant de ne pas pouvoir m’habiller comme je veux au travail. (Mismo sujeto: "Je" encuentra algo y "je" no puede vestirse Infinitivo).

c. Il craint de devoir mettre une cravate pour son entretien d’embauche. (Mismo sujeto: "Il" teme y "il" debe usar corbata Infinitivo).

d. C’est génial que la marque puisse avoir des égéries de toutes origines. (Sujetos diferentes: "C'" y "la marque" Subjuntivo de pouvoir).

e. Je suis toujours déçue que les gens veuillent suivre la mode. (Sujetos diferentes: "Je" y "les gens" Subjuntivo de vouloir).


¿Por qué cambiamos algunos a infinitivo?

Fíjate en la letra B: Podrías decir "Je trouve ça décevant que je ne puisse pas...", pero en francés suena muy repetitivo y poco natural. Cuando tú eres quien siente la emoción y tú eres quien realiza la acción, lo elegante es usar el infinitivo.


-----------------------------------------------------------------------

Este ejercicio se enfoca en LA CONCESSION (la concesión), que sirve para unir dos ideas que parecen contradictorias. Aquí tienes el orden correcto para cada frase:


Soluciones del ejercicio

a. J’aime les défilés de mode quoique les mannequins soient un peu stéréotypés. (Me gustan los desfiles de moda aunque los modelos sean un poco estereotipados).

b. Tanya n’a pas de doudoune, toutefois elle devrait en emporter une en voyage. (Tanya no tiene un abrigo de plumas, sin embargo debería llevarse uno de viaje).

c. Les vêtements à la mode sont souvent assez chers, or ils sont très appréciés. (La ropa a la moda suele ser bastante cara, y aun así es muy apreciada).

d. La marque y a organisé un défilé sans que son égérie participe. (La marca organizó allí un desfile sin que su musa/imagen participe).

 -Un pequeño truco: Fíjate que en la frase (a) y la (d) usamos el subjuntivo (soient y participe), lo cual es una pista clara de que debes usar quoique o sans que.

ConectorUso gramaticalTraducción aproximada
QuoiqueVa con SubjuntivoAunque
ToutefoisSuele ir entre comas o tras punto y comaSin embargo
OrIntroduce un hecho nuevo que se opone al anteriorY sin embargo / Ahora bien
Sans queVa con SubjuntivoSin que

 

 

 

 

24-26 FÉVRIER FUTUR ET CORPS

 

 

 FUTUR:

ElementoFormación / ReglaEjemplo
Regla GeneralInfinitivo + terminaciones (-ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont)Je mangerai
Verbos en -reSe quita la -e final + terminaciónPrendreJe prendrai
Irregulares claveRaíces especiales: être (ser-), avoir (aur-), aller (ir-), faire (fer-), pouvoir (pourr-)J'aurai un cadeau
Uso B2Predicciones, promesas o decisiones tomadas en el momento.Demain, il pleuvra.

 FUTUR ANTÉRIEUR:

ElementoFormación / ReglaEjemplo
EstructuraAuxiliar (Avoir o Être) en Futur Simple + Participio PasadoJ'aurai fini
Auxiliar ÊtrePara verbos de movimiento/reflexivos (¡Ojo con la concordancia!)Elle sera sortie
Uso PrincipalAnterioridad respecto a otro futuro.Quand j'aurai terminé, je partirai.
Marcadores comunesDès que, aussitôt que, quand, lorsque, une fois que.Dès que tu seras arrivé, appelle-moi.

 Se usa para expresar una acción que ya habrá finalizado antes de que ocurra otra acción futura o antes de un momento determinado.

La clave para el examen B2

En los ejercicios de "rellenar huecos", la lógica suele ser esta:

[Futur Antérieur] (ocurre primero) [Futur Simple] (ocurre después)

  • Ejemplo: "Aussitôt que j'aurai reçu (1º) les résultats, je te los dirai (2º)."

Nota sobre cortesía: Recuerda que en B2 también se espera que sepas que el Futur Antérieur puede usarse para expresar una suposición sobre un hecho pasado (ej. "Il n'est pas là, il aura oublié notre rendez-vous" - No está, se habrá olvidado de nuestra cita).

 

 

 

 

 

 

CINÉMA 4-6 et 11 NOVEMBRE

 

 

 

 

 Présenter et recommander un film

 
1. Commencez par une scène marquante

Choisissez une scène importante ou symbolique du film. Vous pouvez :
• décrire la scène avec vos mots,
• ou montrer un court extrait (1 minute maximum).
Formules utiles :
• J’aimerais commencer par une scène que j’ai trouvée particulièrement...
• Dans cette scène, on voit...
• Ce moment m’a marqué(e) parce que...
• C’est une scène qui résume bien le message du film.
💡 Astuce suspense: ne dites pas encore les noms des personnages ni le titre !
Exemple :
Imaginez un homme en fauteuil roulant, élégant, qui rit aux éclats avec un jeune
homme plein d’énergie. On ne s’attend pas à une telle complicité entre eux...


2. Le jeu des acteurs
Parlez ensuite des comédiens sans encore les nommer.
Formules utiles :
• L’acteur principal joue de manière très naturelle / intense / drôle.
• L’actrice principale transmet beaucoup d’émotion.
• Le duo fonctionne parfaitement.
• Les seconds rôles sont aussi très bons.
💡 Astuce : vous pouvez donner de petits indices sur leur nationalité ou d’autres films
où ils ont joué.


3. Les aspects techniques
Analysez la réalisation, les plans, la musique et l’ambiance visuelle.
Formules utiles :
• Les plans sont magnifiques / rapides / serrés / bien choisis.
• Les mouvements de caméra créent une tension / une émotion particulière.
• La lumière et les couleurs contribuent à l’atmosphère du film.

La bande sonore est très importante / donne de l’énergie / souligne les
émotions.
Exemple :
La caméra bouge souvent pour suivre les personnages et nous plonger dans leur
quotidien. La musique, elle, rend chaque scène plus intense.


4. Synopsis (sans tout révéler)
Expliquez de quoi parle le film, mais gardez encore le mystère.
Formules utiles :
• L’histoire se déroule à / en / dans...
• Le film raconte la rencontre entre...
• Le personnage principal doit faire face à...
• Le film aborde des thèmes comme...
💡 Ne dévoilez pas la fin ! L’idée est de susciter la curiosité.
Exemple :
Le film raconte la rencontre inattendue entre deux personnes que tout oppose : l’une
est riche et handicapée, l’autre est jeune et sans travail. 

5. Appréciation personnelle/recommandations
Exprimez ce que vous pensez du film et pourquoi il vous a marqué(e).
Formules utiles :
• J’ai adoré / beaucoup aimé / trouvé intéressant / émouvant...
• Ce que j’ai préféré, c’est...
• Ce film m’a fait réfléchir sur...
• Je me suis identifié(e) à...


6. Comparaison avec un autre film ou genre
Comparez sans révéler encore le titre, pour semer le doute !
Formules utiles :
• Ce film m’a rappelé un autre film du même genre, mais en plus...
• Contrairement aux films d’action habituels, celui-ci...
• Ce film mélange plusieurs genres : comédie, drame, etc. 

7. Révélation finale : les informations générales 

 Terminez en révélant le titre du film et les détails officiels.
🎉 C’est le moment où le public découvre s’il avait deviné juste !
Formules utiles :
• Alors, vous avez deviné ?
• Il s’agit de (titre du film).
• C’est un film (genre) réalisé par (nom du réalisateur), sorti en (année).
• Les acteurs principaux sont (noms).
Exemple :
Eh bien, vous l’avez peut-être deviné : il s’agit du film Intouchables, une comédie
dramatique française réalisée par Olivier Nakache et Éric Toledano.

 

 

 

 

 

 

17, 22 et 31 OCTOBRE FRANÇAIS B2 Halloween + Cinéma

 

 TEST COMTO 1
- Les incivilités + pratique orale avec révision de l'opinion

 TEST PROCOPTE 1: Portugal : il est condamné à payer 60 000 euros pour ne pas avoir

effectué les tâches ménagères.

 -CINÉMA

 

 






10 OCTOBRE FRANÇAIS B2

 

 PRACTIQUER RELATIFS

 COMPTO PROCASTINER

 DONNER CONSEILS:

 

 

 

8 OCTOBRE FRANÇAIS B2

 

 

 

 

 

 

 


BIENVENU AU COURS DU B2_1 FRANÇAIS EOI ALCALÁ DE GUADAÍRA

 Enlaces recomendados por la prof Leslie en septiembre 2025:

ENLACE DE REPASO DE GRAMÁTICA ET CONJUGAISON

PRONOMS QUI ET QUE  

 Si acabáis de retomar el francés y necesitáis refrescar un poco, os sugiero ir a estas webs y escoger el nivel inferior para poneros al día.
- https://apprendre.tv5monde.com/fr (ir a Niveau Intermédiaire)
- https://francaisfacile.rfi.fr/fr/ (ir a Niveau Intermédiaire)
- https://www.youtube.com/francaisavecpierre

----------------------------------------------------------------------------------- 

COMTE_génération flemme 1 de octubre: 

Vie quotidienne B1

V. Q. Lire B1 

V. Q. A2 

 COMME D'HABITUDE CHANSON

 

 

EXAMENESTRINITY.COM


Excelente web donde encontrar información sobre los exámenes para el B2 de Trinity

Al aprobar el examen ISE 2 obtenemos inmediatamente la acreditación del nivel B2 ya que el examen ISE 2 de Trinity es el equivalente al B2 según el Marco Común Europeo de las Lenguas. Para obtener tu título B2 de inglés oficial puedes realizar tu examen a través del Trinity College London en cualquiera de los centros de examen que hay repartidos por toda españa (Ver centros de examen).

COMO PREPARAR TU EXAMEN ISE 2 – B2

¿QUÉ CONOCIMIENTOS DEBES TENER PARA PODER APROBAR EL EXAMEN ISE 2 (NIVEL B2)? Consulta: REQUISITOS PARA APROBAR EL ISE 2 TRINITY.
GUÍA PARA EL B2: GUÍA PARA APROBAR EL ISE 2